| 《微积分》课程分层次教学的实践 |
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| 引用本文： | 蔡康盛,张卫国. 《微积分》课程分层次教学的实践[J]. 上海理工大学学报(社会科学版), 2005, 27(4): 31-33,39 |
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| 作者姓名： | 蔡康盛 张卫国 |
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| 作者单位： | 上海理工大学理学院,上海,200093;上海理工大学理学院,上海,200093 |
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| 摘 要： | 学校采取分层次教学的措施,给《微积分》课程的教学改革注入了活力。经过近三年的教学试验,在稳定和提高《微积分》课程教学质量方面取得了一些成效。
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| 关 键 词： | 微积分 分层次 递进班 普通班 |
The Practice On Teaching Calculus in Hierarchical Classes |
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| Cai Kang-sheng,Zhang Wei-guo. The Practice On Teaching Calculus in Hierarchical Classes[J]. Journal of University of Shanghai For Science and Technilogy(Social Science), 2005, 27(4): 31-33,39 |
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| Authors: | Cai Kang-sheng Zhang Wei-guo |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | calculus divide the level go forward one by one in the class normal class |
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