首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

论教学话语传播的语体风格
引用本文:闫清景,楚涵.论教学话语传播的语体风格[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2006,30(4):151-153.
作者姓名:闫清景  楚涵
作者单位:河南公安高等专科学校,基础部,河南,郑州,450002
摘    要:教学话语传播的语体风格,是指在教学话语传播过程中顺应特定的交际目的和交际对象,运用全民语言材料所形成的特有的语言格调和气派。教学话语传播语体受话语目的、话语环境(语境)、话语主体、语言材料和表达方式等因素的制约,其语体风格基调为演说性、艺术性、社会性、主题限制性、语体相互渗透性。教学话语主体在整体性语体风格基调的制约下,通过对语言材料、表达手段的选择运用,营造与个性语境相应的语体格调气氛,实现风格的个性化,使表达准确、合适、得体,从而提高传播效果,实现传播目的。

关 键 词:教学话语  语体特征  风格基调
文章编号:1000-5226(2006)04-0151-03
修稿时间:2006年2月28日
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号