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搭建促进学生发展的工具性平台
作者姓名:杨帆
作者单位:北京教育科学研究院
摘    要:促进学生发展需要具备的外部条件,包括学习任务、学习资源、学习环境和学习指导等。数字化物理实验有别于传统物理实验的地方,就在于它能够提供帮助学生完成探究任务的资源或工具环境,有助于学生主动地开展研究性学习。运用数字化实验系统的意义不仅限于实现教学手段的更新,还在于能够搭建起促进学生发展的工具性平台。

关 键 词:学生发展  工具性平台  学习资源  学习环境  物理实验  研究性学习  教学手段  中学
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