教育资源共享的逻辑与路径:基于教育资源经济属性的分析

随着经济社会的发展,人们对教育资源的需求在数量层面和质量层面都会不断增强,但是,通过增加投入来大规模增加教育资源供给,往往会遇到诸多硬性的资源约束。于是,通过共享式的消费提高资源的使用效率,在不大幅度改变资源供给规模的前提下,为人们创造更多教育服务,成为一种理性选择。共享不仅合乎教育资源的内在逻辑,而且能够有效缓解教育资源的供求矛盾。实现教育资源共享的有效路径包括:树立共享理念,制定科学规划;加大要素投入,夯实物质基础;深化体制改革,完善运行机制;健全政策体系,优化共享环境。