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基于OBE理念的“电力工程”课程教学设计与教学改革
引用本文:
孙丽华,韩晓慧,王 慧,赵 静.基于OBE理念的“电力工程”课程教学设计与教学改革[J].河北科技大学学报(社会科学版),2021,21(3).
作者姓名:
孙丽华
韩晓慧
王 慧
赵 静
作者单位:
河北科技大学 电气工程学院,河北 石家庄 050018
摘 要:
针对新工科建设和工程教育认证对电气工程专业人才培养的目标和要求,基于成果导向(OBE教育理念的原则和思路,以“电力工程”课程为例,反向设计了该课程教学的全过程,构建了该课程的教学目标,并对该课程的教学内容、教学模式、评价体系等各个教学环节进行了改革,为新工科及工程教育专业认证背景下高效提升人才培养质量和课程改革提供了值得借鉴的方法和途径。
关 键 词:
OBE理念
新工科
“电力工程”课程
教学设计
教学改革
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