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论学校教育对其本源价值的背离
引用本文:娄立志. 论学校教育对其本源价值的背离[J]. 齐鲁学刊, 2002, 0(3): 84-89
作者姓名:娄立志
作者单位:曲阜师范大学 继续教育学院,山东 曲阜 273165
摘    要:作为人类社会活动之一的学校教育在人类社会的发展中有着重要的作用,人们也因此对学校教育寄予很高的期望,试图通过学校教育在社会发展中发挥巨大的作用。随着工业革命的完成,学校教育的工具价值倍受重视,使学校教育越来越偏离其本源价值。事实上,学校教育的本源价值只是在培养学生读、写、算的能力方面具有重要意义,它在其他方面的作用在某种程度上说却是非常有限的。

关 键 词:学校教育  教育价值  局限性
文章编号:1001-022X(2002)03-0084-06
修稿时间:2001-11-30

On the Departing from the School Educational Original Value
LOU Li-zhi. On the Departing from the School Educational Original Value[J]. Qilu Journal, 2002, 0(3): 84-89
Authors:LOU Li-zhi
Abstract:Abstract: As one of the social activities, the school education plays an important part in the development of society, and people always play more hope on it. With the finishing of the industrialRevolution, the school educational tool value was paid more attention to, and the school educationwas departing from its the original value. In fact, the school educational original value is only totrain the students' skills of reading, writing and calculating, and in a sense, its other roles aremuch more limiting.
Keywords:school education  educational value  limiting
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