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| 案例教学法与新升本科院校学生创新思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 谭甲文.案例教学法与新升本科院校学生创新思维能力的培养[J].宿州学院学报,2011,26(10):114-118. |
| 作者姓名： | 谭甲文 |
| 作者单位： | 池州学院教育系 安徽池州 247000 |
| 基金项目： | 安徽省省级教学团队项目“教师教育类课程教学团队”(20101115); 池州学院教研项目“教会学生思维——新建本科院校学生创新素养的培育研究”(2008YJ017) |
| 摘 要： | 根据案例教学法的作用及其与学生创新思维能力培养的关系，分析了案例教学法对新升本科院校学生创新思维能力培养的重要性。通过涉及习惯性思维、反思性思维和发散性思维的案例在课堂教学实践方面的应用研究，论证了案例教学法对新升本科院校学生创新思维能力培养的作用，进而提出了强化案例教学法以培养学生创新思维能力作为本科教学改革的主要内容。 |
| 关 键 词： | 案例教学法 习惯性思维 反思性维 发散性思维 |
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