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| 整合高校志愿者资源 提升留守儿童教育福利——以凉山州昭觉县为例 | |
| 引用本文： | 冯旸,许诺.整合高校志愿者资源 提升留守儿童教育福利——以凉山州昭觉县为例[J].经营管理者,2014(20). |
| 作者姓名： | 冯旸 许诺 |
| 作者单位： | 四川大学公共管理学院; |
| 摘 要： | 正农村留守儿童是我国经济发展转型期出现的一个特殊的未成年群体,由于长期处于亲子分离状态下,他们的家庭、学校、社会以及心理健康教育严重不足。改善农村留守儿童的受教育状况,促进其健康成长,既有利于保障农村留守儿童的各项权益,减轻社会上存在的教育不公平程度,又有利于预防青少年犯罪,维护整个社会的稳定。一、昭觉县留守儿童学习教育存在的问题昭觉县位于四川省西南部,总人口29.2万,其中彝族人口占97.6%,是全国彝族人口第一大县。据2010年《昭觉县(以下简称 |
| 关 键 词： | 昭觉县 农村留守儿童 彝族人口 留守儿童教育 预防青少年犯罪 四川省西南部 心理健康 留守学生 学习教育 受教育状况 |
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