Seminar教学法在本科生《麻醉药理学》教学中的应用研究

高等教学改革不断深入,社会主义市场经济对人才需求多样化,培养创新型人才成为高等教育课程教学的重中之重,本文借鉴Seminar教学范式,探索高校课程教学中如何调动学生的参与性和主体性,加强教师的课堂掌控力,从而构建高校课程教学范式,摸索出一条提高教学质量,培养创新型人才,促进高校由教学型向研究型转变的有效途径。本文通过seminar教学在高校麻醉学专业《麻醉药理学》课程中的探索,希望这种教学方式能够在更大范围内进行推广和研究。