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幼儿数学趣味教育方案研究
引用本文:
苏佳丽.幼儿数学趣味教育方案研究[J].经营管理者,2014(16).
作者姓名:
苏佳丽
作者单位:
沈阳师范大学学前与初等教育学院;
摘 要:
数学教育很容易让幼儿觉得枯燥乏味,缺乏学习的兴趣,结合生活实际,增添数学学习中的趣味性,是幼儿数学教育质量的重要保障。下面本文将对增强数学生活化和趣味性的具体措施进行了研究。
关 键 词:
幼儿教育
数学
趣味
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