|
|||||
|
|
| 培养地理课堂兴趣 努力提高教学效果 | |
| 引用本文： | 孙彦军.培养地理课堂兴趣 努力提高教学效果[J].甘肃联合大学学报(社会科学版),2001(Z1). |
| 作者姓名： | 孙彦军 |
| 作者单位： | 甘肃省静宁县威戎中学 甘肃 静宁 743403 |
| 摘 要： | 中学地理教学大纲提出：“要培养学生学习地理的兴趣、爱好，和独立吸收新知识的能力”。我们知道，兴趣是人的知识需要和情绪表现，在人的认识与活动过程中，起着很大的推动和促进作用。那么，在中学地理教学中，为什么要强调培养学生的兴趣和爱好呢？这主要与地理课程本身的枯燥无味，以及在初、高中阶段所处的“副课”地位有关，（中考与高考不考地理，学生普遍不重视这门课）。但这并不说明地理知识就不重要，相反，地理知识无论在日常生活，还是在相关课程的应用中都显得相当重要和普遍，更是学生素质教育的一部分。仅２０００年高考物… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |