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基于网络舆情治理的高校思政课实践教学模式创新探究
作者姓名:李浩
作者单位:华东师范大学体育与健康学院
基金项目:上海市教育科学研究项目(C2021314);
摘    要:网络舆情治理为高校思政课实践教学模式创新提供了新的可能。当前,我国已有高校通过采取学分化、实验化、项目化等方式引入网络舆情治理相关内容,引导了学生关注、思考、研究社会热点舆情,提升了高校思政课实践教学水平。未来,可积极构建技术协同机制、研究协同机制和实践协同机制,在创新高校思政课实践教学模式的同时,充分发挥其社会价值,为有效化解网络舆情危机,营造和谐稳定网络氛围作出贡献。

关 键 词:网络舆情  舆情治理  思政  实践教学
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