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| 校企“双主体”开发《汽车油漆调色技术》课程的教学改革 | |
| 引用本文： | 许海华.校企“双主体”开发《汽车油漆调色技术》课程的教学改革[J].职业时空,2015(4):39-41. |
| 作者姓名： | 许海华 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院 |
| 基金项目： | 广东省高职教育2013、2014教学改革项目(20130301015,201401097);广东科学技术职业学院校级重点教改项目(JG201213,JG201309) |
| 摘 要： | 以高职《汽车油漆调色技术》课程为例,探讨了校企双主体开发课程的具体过程。校企共组课程开发团队;进行岗位职业能力分析,以真实工作任务为载体设计教学情境;共建课程实训条件;共同开发课程教学资源;改革课程考核和评价模式,实现校企共评。实践证明,校企双主体开发课程是高职院校教学改革的一条有效途径。 |
| 关 键 词： | 汽车油漆调色技术 校企“双主体” 课程开发 校企合作 |
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