| 以医为本,双语为辅,讲究方法,循序渐进--谈双语教学 |
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| 引用本文： | 陈斌.以医为本,双语为辅,讲究方法,循序渐进--谈双语教学[J].南京医科大学学报(社会科学版),2004,4(4):363-364,370. |
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| 作者姓名： | 陈斌 |
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| 作者单位： | 南京医科大学皮肤性病学教研室,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 目前世界上任何一种语言在传播深度和普及广度上都无法超过英语,英语已经成了世界性通用语言。尤其是在生物医学领域,英语已成为最常用、最主要的信息交流语言载体。随着全球经济一体化形势的不断深入和发展,世界各国为了积极适应和参与激烈的国际市场竞争,都不同程度地开展了以英语和本国母语为基础的双语教学1,2]。南京医科大学为了响应国家教委的号召,为了培养与国际接轨的高层次医学人才,也开展了医学双语教学。笔者自留学回国后参加了双语教学工作。教学实践中,遇到不少问题,也有一些体会。1对于医学双语教学目的的认识要搞好双语教学…
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| 关 键 词： | 医学 双语教学 方法 |
| 文章编号： | 1671-0479(2004)04-363-03 |
| 修稿时间： | 2004年9月23日 |
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