浅谈在阅读教学中的读写结合 |
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作者姓名: | 程琳 |
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作者单位: | 重庆市垫江县桂溪小学 |
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摘 要: | 小学生作文,是在阅读的基础上进行的。阅读和写作既是相对独立的,又是相互联系的。阅读教学中一篇篇具体的课文,既可以给予学生多方面知识,培养正确的思想观点,又可以使学生学习选材立意,布局谋篇、遣词造句、表达感情等作文知识和技能,他们作文时就能直接运用,从获取知识到转化为能力的过程来看,阅读是吸取,写作是表达。因此,阅读和写作有着非常密切的关系,阅读是写作的基础,写作是阅读的体现。提高学生作文能力最主要的途径之一是上好阅读课,实现读写结合。
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关 键 词: | 阅读教学 读写 学生作文 写作 知识 基础 能力 学习 |
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