| 论美国印第安人受教育权的法律保护 |
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| 引用本文： | 冯广林.论美国印第安人受教育权的法律保护[J].黑龙江民族丛刊,2013(2). |
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| 作者姓名： | 冯广林 |
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| 作者单位： | 内蒙古财经大学,呼和浩特,010070 |
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| 摘 要： | 美国政府早期对印第安人实行隔离措施和同化政策,受尽歧视和欺压,其传统文化和教育得不到尊重和保护.随着20世纪60 ～70年代美国黑人民权运动的扩展,印第安人文化和教育逐渐得到美国政府的关注和重视.联邦政府通过一系列的保护印第安人受教育权的法律,使得印第安人受教育状况得到了一定程度的提高.本文以美国印第安教育法为例,从印第安教育法的社会发展背景、演进及其立法指导思想、法律实施保障、法律修订的时效性以及立法内容的专项性等特征分析人手,对印第安人受教育权进行了分析和评价,以期对中国的民族教育立法提供一定的借鉴.
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| 关 键 词： | 印第安人 受教育权 行政命令 法律保护 |
On the Legal Protection of American Indian Educational Rights |
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| FENG Guang-lin.On the Legal Protection of American Indian Educational Rights[J].Heilongjiang National Series,2013(2). |
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| Authors: | FENG Guang-lin |
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