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| 耐看耐读：校报应更具亲和力 | |
| 引用本文： | 马健.耐看耐读：校报应更具亲和力[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2004,25(3):36-37. |
| 作者姓名： | 马健 |
| 作者单位： | 安徽工程科技学院 安徽芜湖241000 |
| 摘 要： | 作为高校舆论主阵地的校报存在着周期长、发行范围小、稿源窄、信息量小的“先天缺陷”。如何发挥其桥梁和纽带作用,作者在长期思考的基础上为其“把脉”,以加强深度报道,中性报道,精美版式等举措提高校报的亲和力。 |
| 关 键 词： | 高校校报 先天缺憾 克服与弥补 亲和力 |
| 文章编号： | 1003-2134(2004)03-0036-02 |
| 修稿时间： | 2003年11月18 |
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