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| 20世纪中国教育方针的百年之旅 | |
| 引用本文： | 杨天平. 20世纪中国教育方针的百年之旅[J]. 学术研究, 2002, 6(12): 101-105 |
| 作者姓名： | 杨天平 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育科学与技术学院，浙江 金华 321004 |
| 摘 要： | 作为与中央集权型教育管理体制相辅的教育方针,集中体现了不同历史时期国家的教育意志及其关于教育发展的总方向、总目标、总纲领、总政策和总原则。20世纪的中国,经历了清朝政府、民国政府、共和国政府三个不同性质的政权形式及其所颁布的五块界碑式的教育方针。其中,前清和民国称为教育宗旨,新中国改称教育方针,其概念的运演走过了由简单到宏富、由抽象到具体的百年旅程。 |
| 关 键 词： | 20世纪 中国教育管理 教育宗旨 教育方针 |
| 文章编号： | 1000-7326(2002)12-0101-05 |
Developmental Course of the General Policy of Chinese Education in the 20th Century |
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