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| 教育：必要的人文幽思 | |
| 作者姓名： | 刘铁芳 |
| 摘 要： | 我们怎样理解真实的教育情境中的人很重要, 只要有一点微妙的差别就可能改变这个人的状态。可想而知,我们原来那种传统的教育的研究方式恰恰是基于人,基于学生是一个可以准确控制的对象, 只要通过我们想象中的科学、高效、准确、规范的设 |
| 关 键 词： | 人文教育 教学实验 教学设计 心理学化 教学改革 教育情境 教育设计 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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