| 重大公共卫生事件常态化下高校心理育人工作研究 |
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| 引用本文： | 杨珍.重大公共卫生事件常态化下高校心理育人工作研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2021,37(8):79-81. |
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| 作者姓名： | 杨珍 |
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| 作者单位： | 安徽职业技术学院 ,安徽 合肥 230011 |
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| 摘 要： | 重大公共卫生事件下,高校大学生经历假期延长、网课课堂、就业困难加大等困惑,极易出现心理健康问题.当下,我国已进入重大公共卫生事件常态化阶段,高校教育工作者应密切关注大学生思想、心理变化,积极做好心理育人工作.具体包括:实施"三全"育人,营造良好育人氛围;寻找信息心理育人基点,准确导入路径;充分运用实践教学,增强大学生的自信心;正确运用舆论导向,提升大学生信息研判能力;积极搭建载体,鼓励大学生参与社会实践.
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| 关 键 词： | 重大公共卫生事件 常态化 心理育人 "三全"教育 |
Research on Psychological Education in Universities under the Normalization of Major Public Health Events |
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| YANG Zhen.Research on Psychological Education in Universities under the Normalization of Major Public Health Events[J].Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition),2021,37(8):79-81. |
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| Authors: | YANG Zhen |
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