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多模态话语视阈下英语教学模式研究
引用本文:王相锋,辛悦.多模态话语视阈下英语教学模式研究[J].吉林工程技术师范学院学报,2021,37(9):75-77.
作者姓名:王相锋  辛悦
作者单位:长春工业大学,吉林 长春 130012
摘    要:多模态化彰显着社会的进步,是教育领域现代化的目标与必然.英语教学存在滞后性,教学质量有待提升,多模态具有全面性、系统性与多样性,极大程度满足了英语教学改革的需求,运用多模态教学模式进行英语语言教学可以提升学生国际视野、英语语言思维与自主学习能力,进而满足社会日益提升的对于人才的需求,并且促进英语教学现代化与信息化的进程.

关 键 词:多模态话语  英语教学  教学模式

A Study of English Teaching Model from the Perspective of Multimodal Discourse
WANG Xiang-feng,XIN Yue.A Study of English Teaching Model from the Perspective of Multimodal Discourse[J].Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition),2021,37(9):75-77.
Authors:WANG Xiang-feng  XIN Yue
Abstract:
Keywords:
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