| 提升两年制文科硕士研究生的专业研究能力 |
| |
| 引用本文： | 张荣华,原丽红.提升两年制文科硕士研究生的专业研究能力[J].中国石油大学学报(社会科学版),2010,26(6). |
| |
| 作者姓名： | 张荣华 原丽红 |
| |
| 基金项目： | 山东省研究生教育创新计划资助项目 |
| |
| 摘 要： | 文科硕士研究生两年制培养试点遭遇挫折的重要原因是在改革中仅仅着眼于"学制"而忽视了"学质",最主要的表现是对如何保证提升两年制文科硕士研究生专业研究能力的关注和研究不足.实际上,课程与导师是提升两年制文科硕士研究生专业研究能力的两个最关键因素.其中课程设置的进一步科学化是基础,导师的心态与"传道"方式调整是核心.
|
| 关 键 词： | 两年制 文科硕士研究生 专业研究能力 |
Enhancing the Professional Research Capacity of the Two-year Liberal Arts Master Students |
| |
| ZHANG Rong-hua,YUAN Li-hong.Enhancing the Professional Research Capacity of the Two-year Liberal Arts Master Students[J].Journal of China University Of Petroleum:Edition of Social Sciences,2010,26(6). |
| |
| Authors: | ZHANG Rong-hua YUAN Li-hong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
