搭建学习平台提高语文阅读质量 |
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引用本文: | 官淑芬.搭建学习平台提高语文阅读质量[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2010(1):114-115. |
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作者姓名: | 官淑芬 |
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作者单位: | 福建省永春县坑仔口中心小学 |
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摘 要: | 在课堂教学中,学生的认识内化成行为的具体表现是学生主动参与学习。主动参与,即主体参与认识的行为实践不是被强制的、勉强的、被动的,而是自觉的、积极的、主动的。如果学生主动性越明显,课堂教学的有效性就越大,越表明良好学习习惯的形成。因此,我们应创设情景,搭建各种平台,给学生以主动施展才能,促成学生主动参与课堂教学的全过程,从而提高语文阅读课堂教学效果。
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关 键 词: | 语文阅读 阅读质量 学习平台 课堂教学效果 学生主动性 主动参与学习 学生主动参与 行为实践 |
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