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| 作文修改评价的三个环节和步骤 | |
| 引用本文： | 秦向前.作文修改评价的三个环节和步骤[J].才智．人事人才,2008(16). |
| 作者姓名： | 秦向前 |
| 作者单位： | 上蔡县第二初级中学; |
| 摘 要： | 《语文新课程标准》中对作文修改评价的要求是:可以组织学生采取自评、互评等自由灵活的形式,教会学生基本的修改方法,掌握常用的修改符号,学会修改评价作文,不断提高修改评价作文的能力。为了提高学生的作文修改水平,我们在平 |
| 关 键 词： | 自由灵活 步骤 组织学 进行修改 三个环节 评价 面向全体学生 语文新课程标准 作文修改 互评 |
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