| 面向道德需要的德育接受性探讨 |
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| 引用本文： | 李卫英.面向道德需要的德育接受性探讨[J].深圳大学学报(人文社会科学版),2008,25(4). |
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| 作者姓名： | 李卫英 |
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| 摘 要： | 如何促进现代化进程和社会转型中人的主体性全面发展,是学校德育的时代使命.德育的有效性提升取决于德育矛盾的解决:即传授德育内容与个体道德接受的统一,取决于德育内容是否满足、契合和引导接受主体的道德需要.个体有无积极的态度对待德育传授,是德育是否有效的关键问题.德育接受性研究从学生道德需要出发,尝试通过德育目的、内容、形式等方面变革,激发、唤起和培育受教育者的道德需要,进而提高德育有效性.
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| 关 键 词： | 德育有效性 道德需要 德育接受性 |
A Study of the Acceptability of Moral Education Catering to the Moral Needs |
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| LI Wei-ying.A Study of the Acceptability of Moral Education Catering to the Moral Needs[J].Journal of Shenzhen University(Humanities & Social Sciences),2008,25(4). |
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| Authors: | LI Wei-ying |
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