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“认识你自己”:教育本质的迷失与回归
作者单位:
;1.顺德职业技术学院经管学院
摘 要:
当前的教育封闭了学生感知自我的触角,生命的尊严在主体的"无知"中被遗弃,教育探寻生活意义的价值被放逐。教育的本质是唤醒,唤醒每个人的内在动力,从而使人成为他自己。创造条件让学生捕捉兴趣爱好以及生命中的亮光,实现其内心的召唤,从而构筑一个水乳交融的生活世界,这才是教育本身意味深长的诱惑。
关 键 词:
自我认知
学生发展
教育价值
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