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学习态度对大学英语自主学习的影响研究
作者姓名:吴景华
作者单位:沈阳师范大学,外语部,辽宁,沈阳,110034
基金项目:辽宁省社会科学界联合会项目资助 
摘    要:培养学习者的自主学习能力是大学英语的教学目标之一,但教学在很大程度上取决于学生的学习态度和方法,而通过调查发现学生的学习态度并不积极,这将不利于自主学习能力的培养,因此,本文从增强学习动机、树立自信心、培养学习兴趣三方面提出了一些建议.

关 键 词:自主学习  学习态度  培养
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