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| 早读,专时专用创实效 | |
| 引用本文： | 林意峰.早读,专时专用创实效[J].职业,2010(18). |
| 作者姓名： | 林意峰 |
| 作者单位： | 广东省佛山市三水区技工学校 |
| 摘 要： | 听、说、读、写是英语学习的四大基本环节,这四个环节紧密联系在一起.重视加强"读"这一环节的训练,能很好地促进听、说、写的进一步提高.早读课为英语教学和学生口语能力训练提供了一个很好的"读"的机会.古人云:"书读百遍,其义自见."因此,早读应该成为组织英语教学的重要环节之一. |
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