| 道德心理发展与素质教育 |
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| 引用本文： | 金丽,周国宝.道德心理发展与素质教育[J].广西民族大学学报(哲学社会科学版),2001,23(2):76-80. |
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| 作者姓名： | 金丽 周国宝 |
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| 作者单位： | 金丽;周国宝 |
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| 基金项目： | 本文为作者素质教育研究系列论文之四。 |
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| 摘 要： | 素质型的道德教育旨在培养以人的自律精神为基础的道德；又以考伯格的道德认知发展理论为依据，设置了在课堂教学环境中配合学生道德心理发展水平实施德育的原则和方法。
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| 关 键 词： | 素质教育 自律性道德 道德发展阶段论 德育课堂教学 |
| 文章编号： | 1002-3887(2001)02-0076-05 |
| 修稿时间： | 2000年9月20日 |
Morals and Quality Education |
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| Abstract: | Moral education of high qualities is designed to train the moralsbased on the self-discipline. The principles and methods must be in agreement with the psychological levels of students in the course of moral education. |
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| Keywords: | uality educaiton self-discipline morals phase-development of morals class teaching of moral education |
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