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| 大学预科——素质教育的攻坚地带 | |
| 引用本文： | 王海霞.大学预科——素质教育的攻坚地带[J].新疆社科论坛,2001(2):72-73. |
| 作者姓名： | 王海霞 |
| 作者单位： | 王海霞（新疆大学） |
| 摘 要： | 大学预科教育是少数民族高等教育中至关重要的一环。在新疆 ,接受大学预科教育的主要对象是维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、塔塔尔族、塔吉克族、乌孜别克族、蒙古族等民考民 ① 的学生。在大学一年级 (有的预科两年 ) ,开设以汉语为主的课程 ,进行汉语强化教学 ,以便在今后的学习中 ,充分利用汉语这一工具 ,参阅专业书籍。不仅如此 ,有许多专业由于可参考的民族文字资料少 ,甚至没有相应的课本 ,直接采用汉语讲授专业课。因此 ,学生专业成绩的好坏往往在很大程度上取决于其汉语水平的高低。在大学预科阶段 ,汉语教师是沟通民汉文化的桥梁… |
| 关 键 词： | 素质教育 大学预科 少数民族高等教育 预科教育 柯尔克孜族 乌孜别克族 大学一年级 维吾尔族 主要对象 哈萨克族 塔塔尔族 塔吉克族 强化教学 充分利用 专业书籍 文字资料 蒙古族 汉语 |
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