|
|||||
|
|
| 放飞我心弘扬个性 | |
| 引用本文： | 李金兰.放飞我心弘扬个性[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2009(5):74-75. |
| 作者姓名： | 李金兰 |
| 作者单位： | 福建省安溪县兰田中心学校 |
| 摘 要： | 作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。“个性”，是文章的灵魂。“表现个性”，是写作的动力。“解放个性、发展个性”，是作文教学的重要目标。然而，翻开学生的作文本，却往往千人一面，大同小异，存粹“公式化”。由于“公式化”长期存在，大大制约了孩子们思维和个性的发展。为了让小学生作文个性飞扬， |
| 关 键 词： | 学生个性 语文教学 作文教学 活动领域 “个性” 发展个性 学生作文 公式化 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |