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高职院校公共基础课教师职业倦怠成因及对策探究
作者单位:
;1.秦皇岛职业技术学院
摘 要:
近年来,高职教师的职业倦怠现象已呈现蔓延状态,高职教师的职业倦怠将会给社会、学校、学生及个人带来极其消极的负面影响。相对于专业课教师而言,公共基础课教师的职业倦怠现象更明显、更突出。因此,本文以高职公共基础课教师为研究对象,结合问卷调查结果,深入分析高职院校公共基础课教师职业倦怠的成因,探讨有效缓解高职公共基础课教师职业倦怠的对策。
关 键 词:
高职
职业倦怠
成因
对策
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