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西班牙文学微课混合教学模式探索——基于SPOC视角
作者单位:
;1.西安外国语大学
摘 要:
随着数字化教学资源建设的发展,微课因其自身显见的优势已在传统教学模式中得到了广泛应用。从微课内容设计、教学设计、制作设计和微课实践应用等多个维度,研究微课应用于西班牙语专业西班牙文学课程的探索过程,希望为促进微课在西班牙语专业教学中的应用提供借鉴。
关 键 词:
微课
西班牙文学
设计
应用
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