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浅谈学前教育幼儿教师口语课堂的和谐发展
作者单位:;1.川南幼儿师范高等专科学校
摘    要:针对如何促进学前教育幼儿教师口语课堂和谐发展的问题,从教师的语言、体态、人格、心灵等方面,寻找有效促进学前教育幼儿教师口语课堂和谐发展的方法。

关 键 词:学前教育  幼儿教师  口语  课堂
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