医学院校“课程思政”有效路径研究

课程思政是全方位、全过程、全员育人理念的重要体现,是"隐形的思想政治教育"。专业课教师开展课程思政,贴近学生专业,更易于学生认同和接受。提升医学院校课程思政效果,重点在尊重医学教育和发展规律、落实领导责任、发挥专业课教师的引领作用等几个方面下功夫,同时还应该借鉴同类高校好的做法和经验,善于总结和凝练。