教材体系向教学体系转化意义研究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

提高基础课实效性,关键问题就是如何科学地将基础课的教材体系转化为教学体系,教材体系为基础课教学的开展提供强大的理论基础;反过来,必须通过教学体系才能将教材体系进行有效转化,使基础课的内容落地生根。