实习支教对基础教育案例的分析——以忻府区东曲村中心小学为例

顶岗实习支教是随着新课程改革提出的一种新的实习模式。东曲小学是山西省北部的一所农村学校,东曲小学学生的数量受到东曲村规模的直接制约,历来人数较少,进入21世纪后生源急剧外流。从学生的学习状况、家庭环境与心理因素等角度出发,能够全面地分析学生的受教育情况。家庭、学校与官方形成合力,有力地推动了基础教育的发展。