核心素养视角的高中英语阅读教学设计与反思——以外研版必修二“Module 6 Films and TV Programmes”为例

语言能力、文化品格、思维品质和学习能力是英语学科的核心素养,它们是高中英语教学的聚焦点。如何加强核心素养的培养,是课程设计中应该关注的首要问题。教师在英语阅读教学设计中应详细分析语篇结构,根据课程标准和学生的学情来确定自己的教学目标,再依据阅读教学的目标设计本堂课的教学活动,使整堂阅读课的教学始终围绕着培养学生的核心素养而服务。