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成果导向教育理念下的课程思政教学实践——以《计算机辅助工业设计课程》为例
作者单位:
;1.常州机电职业技术学院
摘 要:
调研课程思政在高职校开展情况,分析问题,结合成果导向的教育理念,围绕专业人才培养目标和课程教学目标,将思政元素有机融入专业教学中去,培养学生综合素养。《计算机辅助工业设计》是产品艺术设计专业核心课程,探索和实施成果导向下的课程思政教学目标的达成,围绕教学目标进行有效的教学设计,提出课程思政融入专业教学的典型案例和解决方法。
关 键 词:
课程思政
成果导向
教学目标
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