大数据背景下大学英语翻转课堂教学模式的研究

大数据背景下,网络资源和英语教学的结合日益密切,应用大数据开展新时代的大学英语教学模式改革是教改的核心问题。本文依托大数据,创新建构翻转课堂情境,利用自主学习和合作学习相结合的混合学习模式,充分调动学生的主观能动性和协作性,突出学生个性化学习,因材施教。同时,利用大数据平台建立科学的评价体系,确定影响因子,进而优化翻转课堂的教学效果。