二语写作中教师书面纠错反馈的影响研究

教师纠错是二语学习中至关重要的一部分,并对学生学习有重要影响。国内外有很多关于教师纠错的研究,但关于教师书面纠错反馈对学生参与度的影响的研究较少。学生对教师纠错反馈的反应与态度是影响学生学习的一个重要因素,因此,提高学生对教师书面纠错反馈的参与度至关重要。基于学生对教师书面纠错反馈的态度和其成因,以及学生对教师纠错反馈的期待的影响,教师可以改进纠错反馈方式以达到最佳的反馈效果。