影子练习法在日语听说教学中的应用研究——以宿迁学院日语专业为例

本文结合国内外专家的研究,分析了本校日语学习现状和存在问题。以本校日语专业学生为例,在听说教学实践中导入影子练习法,探索其可行性,研究其对提高日语专业学生听说能力的有效性。