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翻转课堂教学模式在高中地理教学中的应用探究
作者单位:
;1.四平市第一高级中学
摘 要:
翻转课堂是一种新的课堂教学组织形式,使学生从被动的知识接受转变为主动完成知识内化,提高了学生的学习能力、创造性和积极性,活跃了课堂氛围,在一定程度上提高了高中地理教学的质量和效率。本文分析了翻转课堂的概念和特点、翻转课堂实施过程中存在的问题,并探讨了高中地理翻转课堂的实施策略。
关 键 词:
翻转课堂
高中地理
应用
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