论小组合作学习在中国应用的理性思考

小组合作学习是一种起源于美国,上世纪90年代被引入中国的新的教学模式。随着互联网的发展,很多新的教学模式出现在人们的视野中,传统教学模式的弊端逐渐显现。虽然这些引进的教学模式对于我国教育业的发展很有帮助,但是应注意的是不要生搬硬套,而应该致力于促成这种教学模式的本土化。用理性的眼光去审视小组合作学习的发展路径及现状,有利于我们更好地进行教学改革,实现小组合作学习的本土化,使得这一教学模式更加完善,能很好地植根中国这片沃土,生根发芽。