独立学院计算机专业毕业生培养质量跟踪调查——以北京理工大学珠海学院计算机学院毕业生为例

在OBE理念的指导下,关注人才培养的目标、需求、过程、评价和改进五个核心问题。以北京理工大学珠海学院计算机毕业生为例,依托第三方专业机构对学院近两届毕业生反馈数据进行分析,反观计算机专业人才培养中的现状并进行持续改进。