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基于理实结合创设中职英语道具情境教学法的探究
作者姓名:方舒
作者单位:杭州旅游职业学校
摘    要:在大力发展中职教育的背景下,英语教师从实际应用的方向创设课堂教学.但组织课堂上的会话交流依然成为教学重难点.针对现状,本文介绍了作者围绕教材、创新实践、尝试打造适合中职应用的道具情境教学法,在一系列亲身实践、梳理反思中,理实结合、因材施道、以道促教,力求在中职英语口语教学中,深入浅出、寓教于乐、拓展吸引学生的语言教学环境,提高学生的口语应用能力.

关 键 词:道具情境  情境教学  会话交流
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