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提高高职学生英语学习兴趣的教学构想
作者姓名:王春云
作者单位:江西工业职业技术学院
摘    要:英语是工具性学科,其教学目的在于学以致用,使学生掌握英语语言能力,能够用英语进行人际交往.鉴于此,本文围绕高职英语课堂教学现状展开分析,并结合笔者教学实践,提出了激发高职学生英语学习兴趣的教学构想,以期对高职英语教学实效性的提升提供有益参考.

关 键 词:高职教育  英语教学  学习兴趣现状  构想
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