|
|||||
|
|
| 中职生物学教学中的非言语教学艺术探析 | |
| 引用本文： | 赵明星.中职生物学教学中的非言语教学艺术探析[J].职业,2016(2):90-91. |
| 作者姓名： | 赵明星 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉信息工程学校 |
| 基金项目： | 基金项目甘肃省平凉市教育科学"十二五"2014年规划课题([2014]PLZZ001) |
| 摘 要： | 在中职生物教学中运用非言语教学艺术,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高课堂教学效率,有利于提高生物教师的综合素质等.本文在对中职生物学教学中的非言语教学艺术的探析中提出,中职生物学教学运用非言语教学艺术,必须坚持协调一致、和谐共意、准确适度和审美创造原则,以期取得良好的教学效果. |
| 关 键 词： | 中职学校 生物学教学 非言语教学 审美创造 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |