一体化课程改革模式下“双导师制”的探索与实践--以惠州市技师学院计算机专业为例 |
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引用本文: | 黄炜.一体化课程改革模式下“双导师制”的探索与实践--以惠州市技师学院计算机专业为例[J].职业,2016(9):52-53. |
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作者姓名: | 黄炜 |
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作者单位: | 惠州市技师学院 |
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摘 要: | 职业教育和普通教育的区别在于人才培养方向的不同。职业教育更注重技能的培养、更强调岗位的针对性。本文结合职业教育这一特点,在全国大力推行一体化改革的背景下,以惠州市技师学院计算机专业为例,提出了实现“双导师制”的具体思路。
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关 键 词: | 一体化 课程改革 双导师制 计算机专业 |
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