中职选择性课程改革的实施路径探索--以温岭市职业中等专业学校选择性课改为例 |
| |
引用本文: | 张明文.中职选择性课程改革的实施路径探索--以温岭市职业中等专业学校选择性课改为例[J].职业,2016(9). |
| |
作者姓名: | 张明文 |
| |
作者单位: | 温岭市职业中等专业学校 |
| |
摘 要: | 在进行选择性课程改革之前,学校应该加强“课改顶层设计”的研究,顶层设计既是秩序的建立又是规范的集约。温岭市职业中专围绕“创适合师生职业发展的教育”这一核心理念,制定了“三选五创、平行发展”的选择性课改顶层设计方案,设定了“三分三期”课改思路,构建了八个层面的自选课程实施路径。
|
关 键 词: | 选择性 课程改革 顶层设计 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|